Кафедра спортивно-оздоровительного и экстремального туризма
|
|
|
Кафедра задумана в 2003 году. В течении 2003-2004 годов изучены вопросы и современное состояние данного направления, как элемента туристской индустрии и профессионального обеспечения этой деятельности. В результате выяснилось, что потребность проводить отдых в условиях непосредственного контакта с природой, радикально отличающихся от повседневных, с каждым годом растёт. При этом не все существующие организации, работающие в направлении активного отдыха, делают это на должном уровне.
Основные цели и задачи образованной в 2005 году кафедры заключаются в подготовке специалистов туристического бизнеса имеющих четкое представление об активных формах туризма, способных сопровождать группы на маршрутах, давать интересную информацию о маршруте и достопримечательностях, организовать безопасность группы, обеспечить понимание культурных традиций посещаемой местности. И не случайно в названии кафедры слово «экстремальный» уступает место сочетанию «спортивно-оздоровиельный». Здоровье это лучший товар, который мы сможем предложить людям. И именно оздоровительные аспекты должны ставиться на первое место наших мероприятий. Здесь и борьба с различными заболеваниями посредством перемены климата, изменения жизненного режима, питания, нагрузок и ярких эмоций. Для кого-то «экстрим» - это прыжок с парашютом, сплав на каяке по бурной воде, восхождение на «восьмитысячник»… А для огромного числа граждан нашей страны (да и не только нашей!), пешая прогулка на 5-10 километров или ночёвка в палатке, это целое событие. Поэтому слово «спортивный» так неразрывно связывается со здоровьем. И нет такого разрыва понятий как между, скажем, большим спортом и физкультурой. «Спорт во имя здоровья, а не наоборот» - важный принцип построения нашей работы.
Первым «продуктом» кафедры стали программные маршруты «Пещерные города Крыма» и «Эльбрус для начинающих». Кроме того, на кафедре разработаны различные активные формы отдыха в природной среде, в формате командообразующих игр - соревновательное или игровое прохождение дистанций с различными препятствиями и этапами.
За время обучения студенты получают возможность получить начальные знания в яхтинге, альпинизме, дайвинге, скалолазании, постигают горные лыжи, сноуборд, сплав на катамаранах и др. Обязательное изучение оказания первой медицинской помощи и профилактики травматизма. В процессе практических занятий и в экспедициях студенты приобретают необходимый, для руководства группой людей, жизненный опыт, бытовые навыки. Путешествуя по разным местам, общаясь с представителями разных народов, воспитываются важные качества: уважение к людям независимо от их национальности, спокойное реагирование на проявления непривычных для нас культур, религий – стремление знать их и понимать.
Быть может, несколько идеализируя, мы хотим видеть своих выпускников гармонично развитыми, здоровыми физически и духовно профессионалами, несущими положительные эмоции людям, получающими удовлетворение от своей работы, стремящимися к самосовершенствованию.
